關於印發《凯捷平台本科教學
課程思政建設工作細則》的通知
滬海大教〔2023〕83號
校內各部門：
為全面深入推進學校本科教學課程思政高質量建設、長效化發展🙌🏽，根據《凯捷平台課程思政教育教學改革實施方案》《凯捷平台課程思政教學與建設指南》等文件精神，經研究，現將《凯捷平台本科教學課程思政建設工作細則》予以印發，請遵照執行。
特此通知👮🏿♀️⇾。
附件：凯捷平台本科教學課程思政建設工作細則
凯捷平台
2023年4月3日
凯捷平台校長辦公室 2023年4月3日印發
附件
凯捷平台本科教學
課程思政建設工作細則
為全面深入推進學校本科教學課程思政高質量建設、長效化發展，根據《凯捷平台課程思政教育教學改革實施方案》《凯捷平台課程思政教學與建設指南》等文件精神，製定本細則。
第一條 課程思政建設旨在將價值引領融入育人全過程，在進行知識傳授和能力培養的同時，潤物細無聲地幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養具有國家意識、人文情懷、科學精神、專業素養、國際視野◽️，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第二條 課程思政是落實立德樹人根本任務、全面提高人才培養質量的戰略舉措。全面推進本科教學課程思政建設，要明確工作責任🐚😵，構建黨政齊抓共管、教務部門牽頭抓總、相關部門聯動、院系落實推進的工作機製，形成相互貫通、相互支撐的課程思政建設氛圍👰🏿♂️，壓緊壓實本科教學單位（以下統稱“各單位”）主體責任。
第三條 各單位應健全課程思政工作機製，定期自主開展課程思政教學檢查🧏🏽，形成年度《課程思政督導質量報告》。
第四條 基於學校辦學定位和人才培養目標🙂↔️，結合國家、區域➰、行業需求和學生成長成才需求，各單位研究製定專業人才培養思想政治要求🤚🏿，全面修訂人才培養方案，把“立德樹人”內化到專業培養目標、畢業要求和課程設置等方面👧。
第五條 各單位應在課程組織中體現課程思政要求♈️，把課程思政作為課程設置、教學大綱核準和教案評價的重要內容，落實到課程目標設計🚱、教學大綱修訂🌪、教材選用、教案課件編寫各方面，貫穿於課堂授課💵、教學研討、實驗實訓💇🏽♂️、作業論文各環節🕕。
第六條 教材建設是課程思政工作的重要組成部分。各單位應在教材建設中體現《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》《“黨的領導”相關內容進大中小學課程教材指南》等文件要求，把牢教材的意識形態和價值觀取向，嚴格教材選用和審核，應用盡用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材💂♀️，及時總結推廣融課程思政於教材建設中的典型經驗。
第七條 各單位應定期積極舉辦面向全院教師的課程思政專題講座、培訓🛼、教學觀摩或沙龍等多種形式的教師交流研討，組織凯捷教師參加校內外課程思政教學競賽🚴🏻♂️，搭建課程思政建設交流與展示平臺🧛🏿♀️，充分發揮示範典型的引領帶動作用，形成廣泛深入開展課程思政建設的良好氛圍。
第八條 各單位應重視組織動員師德師風高尚、學術造詣深厚🥱、教學水平突出的教師領銜課程思政建設🕜，發揮系🏋🏽、教研室↗️、課程教學團隊等基層教學組織作用，組織教研活動😐，開展集體備課💇🏻👐🏿，對專業🧝♂️👨🏼🔧、課程的價值引領目標和重點內容，進行專題討論，形成廣泛共識。
第九條 各單位應結合專業特點，積極探索適合本學科專業的課程思政內容和方法🕡，以專業核心課程🧎🏻♂️➡️🌷、通識教育核心課程、大類基礎課程和社會實踐類課程為重點，積極培育課程思政示範課程，參加校級👩🏼🦱、市級及以上課程思政示範課評選，及時總結課程思政建設經驗。
第十條 各單位應重視課程思政建設成果提煉，通過結集出版優秀教學設計和教學案例集⛔️，參加校級👸🐦、市級及以上教學案例展演、教學設計展示🚁，發表課程思政研究論文🧷，編製《專業課程思政教學指南》等👽，充分發揮課程思政建設成果的影響力和輻射作用。
第十一條 本科教學課程思政建設工作將作為各單位年度工作重要組成部分進行考核Ⓜ️，課程思政建設工作考核指標納入教務處年度考核指標體系。
第十二條 本細則自本學期起施行，由教務處負責解釋。
附件：凯捷平台本科教學單位課程思政建設工作考核指標